68Win Link Chính Chủ đẩy nhanh tiến độ triển khai Đề án xây dựng trường học cho các xã biên giới

Theo báo cáo của Sở 68WIN 13 tải app và Đào tạo, đến nay, 19/19 công trình trường phổ thông nội trú liên cấp tại các xã biên giới đã xác định vị trí xây dựng, được cấp ủy cùng cấp thống nhất chủ trương triển khai thực hiện.

Trong đó, 7 công trình sử dụng hoàn toàn đất công; 7 công trình sử dụng kết hợp đất công và đất đền bù mở rộng; 3 công trình sử dụng hoàn toàn đất đền bù; 2 công trình đang tiếp tục rà soát, hoàn thiện phương án sử dụng đất và xác định chi phí đầu tư.

Về tiến độ chuẩn bị đầu tư, hiện có 7 xã cơ bản hoàn thiện hồ sơ, đủ điều kiện triển khai các bước tiếp theo; 4 xã đang hoàn thiện hồ sơ, lấy ý kiến các sở, ngành; 8 xã tiếp tục rà soát, hoàn thiện phương án đầu tư và các điều kiện triển khai.

Sau khi khảo sát, rà soát thực tế, tổng diện tích đất đề xuất thực hiện đề án được điều chỉnh lên hơn 911.000m², tăng hơn 7.900m² so với phương án ban đầu, chủ yếu do xã Hưng Điền tăng diện tích sử dụng đất. Tổng nhu cầu kinh phí cho công tác bồi thường, giải phóng mặt bằng, đầu tư hạ tầng và san lấp mặt bằng được điều chỉnh còn gần 630 tỉ đồng, giảm khoảng 20 tỉ đồng so với đề xuất trước đó.

Tại cuộc họp, đại diện các địa phương cũng nêu một số khó khăn, vướng mắc liên quan đến công tác giải phóng mặt bằng, hoàn thiện thủ tục đầu tư và bố trí nguồn lực thực hiện.

Phát biểu kết luận hội nghị, Ủy viên Ban Thường vụ Tỉnh ủy, Phó Chủ tịch UBND tỉnh, Phó Trưởng ban Thường trực Ban Chỉ đạo triển khai Đề án đầu tư xây dựng trường học cho các xã biên giới Đoàn Trung Kiên đề nghị các địa phương tiếp tục rà soát, hoàn thiện phương án giải phóng mặt bằng, san lấp và các điều kiện cần thiết khác; chủ động phối hợp các sở, ngành để hoàn thiện hồ sơ, thủ tục theo quy định.

Sở 68WIN 13 tải app và Đào tạo tiếp tục phát huy vai trò đầu mối cấp tỉnh trong rà soát, tổng hợp nhu cầu, theo dõi tiến độ triển khai tại các địa phương, kịp thời tham mưu UBND tỉnh tháo gỡ khó khăn, bảo đảm đề án được triển khai đúng tiến độ đề ra./.